项目编号：2025AGGHZ00067
项目名称：2025年高新区公办学校教室空调购置
首次公告日期：2025年7月1日
二、更正信息
更正事项：□采购公告 ？采购文件 □采购结果
更正内容：
1.原招标文件评分办法要求项目负责人（1人）具有机电相关专业中级及以上职称证书得2分；
现更正为：项目负责人（1人）具有机电或暖通相关专业中级及以上职称证书得2分。
2.原招标文件第三章“采购需求”第29页第8条款要求：“空调安装所使用内外连接标配铜管要求：高压铜管外径≥16mm（管壁厚≥0.9mm），低压铜管外径≥10mm（管壁厚≥0.9mm）。
现更正为：空调安装所使用内外连接标配铜管要求：高压铜管外径≥12.5mm（管壁厚≥0.6mm），低压铜管外径≥6.3mm（管壁厚≥0.6mm）。
3.原招标文件第三章采购需求中供货及安装期限：合同生效后，15个日历天完成所有供货、安装、调试工作。
现更正为：合同生效后，30个日历天完成所有供货、安装、调试工作。
4.现开标时间和地点变更为：
（1）提交（上传）投标文件截止时间（开标时间）：2025年7月25日9点00分
（2）提交（上传）投标文件地点（开标地点）：合肥市高新区创新大道2760号创新公寓C座合肥高新区公共资源交易大厅2楼1号开标室
更正日期：2025年7月9日
三、其他补充事宜
疑问1：我方对贵单位发布的《2025 年高新区公办学校教室空调购置》招标文件第三章“采购需求”第29页第7条款中关于“所投产品的室外机、室内机及压缩机须为同一制造商（或其下属子公司或其控股公司或其参股公司）生产，合同签订后供货时，采购人有权查验。如不满足，采购人将拒绝接受货物，采购人有权追究违约责任”的条款（以下简称“该条款”）提出质疑。我方认为该条款涉嫌违反《中华人民共和国政府采购法》及《中华人民共和国政府采购法实施条例》的相关规定，构成以不合理条件限制或排斥潜在供应商，损害公平竞争，特依法提出质疑。
答复：不予以调整，按原招标文件支持。此需求设置是为了更好保证产品质量。同时经市场调研，目前有美的、格力、海尔、TCL、大金、三菱等多个品牌满足此项要求。不存在以不合理条件限制或排斥潜在供应商参与本项目。
疑问2：招标文件第三章“采购需求”第30页第11条款要求：验收后3年内“任何质量问题整机只换不修”、3-6年内“主要配件损坏只换不修”。该条款存在以下问题：
（1）超出国家三包规定：国家《部分商品修理更换退货责任规定》明确“修理”是首要义务，仅当无法修复或多次维修无效才更换。强制“只换不修”加重供应商负担，且易导致资源浪费。
（2）执行风险不可控：“任何质量问题均换机”未区分故障原因（如人为损坏），而“停产产品需提供同等参数替代品”在技术迭代下可能无法实现，导致履约争议。
答复：验收后质保期内出现非人为故障，由中标人负责维修；同一故障维修2次仍无法正常使用的，应予以更换整机。
疑问3：第四章评标方法和标准（综合评分法）技术资信分、人员配备投标人为本项目配备的人员：
2.安装及售后服务人员（项目负责人除外）：
（1）每提供一个低压电工作业特种作业操作证得1分，满分3分；
（2）每提供一个制冷与空调作业特种作业操作证得1分，满分3分；
（3）每提供一个高处作业特种作业操作证得1分，满分3分；
（4）每提供一个焊接与热切割作业特种作业操作证得1分，满分3分。
注：1.提供上述人员名单（格式自拟）和相应证书的扫描件或影印件；
2.安装及售后服务人员同一人具有多个证书，不累计重复得分。此项目为货物类采购，不该设置此项评分，具有排他性、唯一性，有失公平公正公开性。
答复：不予以修改，按原招标文件执行。
（1）本项目空调安装量大、同时需安装学校多、安装团队和人员需求量大、时间紧任务重等特点，根据合肥市安全生产（防灾减灾救灾）委员会办公室《安全生产工作提示函》相关规定，每个学校空调安装时均要求投标人配备完整的空调安装特种作业团队（电工作业、制冷与空调作业、高处作业、焊接与热切割作业至少各一名）。
（2）本项目所涉及到的人员在评审要求中并未要求提供社保证明，不存在对投标人实行差别待遇或者歧视待遇。也不存在具有排他性、唯一性等有失公平公正公开性的问题。
疑问4：招标文件第33页评分标准要求：（1）每提供一个低压电工作业特种作业操作证得1分，满分3分；
事实依据：此项要求不合理，高压电工作业特种作业操作证相关认证条件高于低压，本次要求低压不合理，建议将低压删除。
答复：不予以修改，按原招标文件执行。
低压电工作业特种作业是指对1千伏（kV）以下的低压电器设备进行安装、调试、运行操作、维护、检修、改造施工和试验的作业和本项目空调采购需求密切相关。
（1）本项目实施全流程电子化交易，投标文件实施网上远程解密，投标人无需前往开标现场。
（2）此公告视同招标文件的组成部分，与招标文件具有同等法律效力。请投标人及时下载。
四、凡对本次公告内容提出询问，**
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