成都市教育科学研究院2025年教师素质提升（新采）-3中标（成交）结果公告
一、项目编号：N5101012025001134
二、项目名称：2025年教师素质提升（新采）-3
三、采购结果
采购包1:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 北京明师云教育科技有限公司 | 北京市海淀区中关村东路1号院3号楼3层308 | 998,000.00元 | 95.39 |
采购包2:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 东北师范大学 | 吉林省长春市人民大街5268号 | 275,000.00元 | 95.64 |
采购包3:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 苏州大学 | 苏州市十梓街1号 | 468,000.00元 | 88.61 |
采购包4:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 北京师范大学 | 北京市海淀区新街口外大街19号 | 400,000.00元 | 85.10 |
采购包5:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 中陶（成都）教育管理有限公司 | 成都市青羊区罗家碾街31号附16号1层 | 473,600.00元 | 90.63 |
采购包6:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 东北师范大学 | 吉林省长春市人民大街5268号 | 395,000.00元 | 88.41 |
采购包7:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 北京继教网教育科技发展有限公司 | 北京市海淀区北三环中路44号10号楼3层301 | 333,000.00元 | 87.80 |
采购包8:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 246,000.00元 | 96.00 |
采购包9:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 245,000.00元 | 97.00 |
采购包10:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 241,000.00元 | 96.00 |
采购包11:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 240,000.00元 | 96.00 |
采购包12:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 246,000.00元 | 96.00 |
采购包13:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 243,000.00元 | 96.00 |
采购包14:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都市三生教育咨询服务有限公司 | 成都市青羊区青龙街27号1-2幢18楼1406号 | 360,000.00元 | 96.86 |
采购包15:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都四通应用技术职业技能培训学校 | 高新区盛邦街88号8栋5楼28号、29号、30号 | 364,500.00元 | 96.72 |
采购包16:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 北京百年树人远程教育有限公司 | 北京市海淀区蓟门里小区22号楼4层510室 | 265,900.00元 | 92.00 |
采购包17:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都四通应用技术职业技能培训学校 | 高新区盛邦街88号8栋5楼28号、29号、30号 | 194,400.00元 | 95.85 |
采购包18:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 成都师范学院 | 成都市人民南路三段24号 | 324,000.00元 | 94.67 |
采购包19:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审总得分 |
|---|---|---|---|
| 四川西部教育研究院 | 四川省成都市金牛区一环路西三段3号南楼227室 | 356,000.00元 | 90.72 |
四、主要标的信息
合同包1(第二批蓉城教育名家培养):
服务类（北京明师云教育科技有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 第二批蓉城教育名家培养 | 成都市第二批蓉城教育名家培养对象 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 以成都市蓉城教育名家培养方案为依据，以培养一批能彰显成都深厚文化底蕴、开放包容性格、创新创造活力的城市精神，其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培养对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块： 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包2(第四届工作室异地高端研修):
服务类（东北师范大学）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 第四届工作室异地高端研修 | 成都市第四届名师和名校（园）长工作室领衔人 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过分阶赋能、系统培育，推动工作室领衔人实现“启航-深研-辐射”三阶跃升，打造兼具专业权威性、实践创新性与区域影响力的教育领军团队。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块： 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包3(教研员培训):
服务类（苏州大学）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 教研员培训 | 教研员培训 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 满足政策要求、专业发展趋势、培训对象特点，提升教研员作为培训者的核心能力与素养。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块： 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包4(校本研修引领者培训):
服务类（北京师范大学）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 校本研修引领者培训 | 成都市第四批中小学（幼儿园）教师及校（园）长发展基地学校（幼儿园）校本研修负责人 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过靶向赋能、深度研训，助力基地校校本研修负责人立足新时代教育教学改革要求及基地校发展定位，其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块： 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包5(书记/校园长高级研修):
服务类（中陶（成都）教育管理有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 书记/校园长高级研修 | 成都市小学（含九义校和十二年制学校）书记/校长（正职）。 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过科学施教、系统培养，帮助校长增强政治素养与使命担当，进一步更新教育理念，其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块： 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养，其余内容详见招标文件。 |
合同包6(教育管理干部培训):
服务类（东北师范大学）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 教育管理干部培训 | 成都市各中小学（幼儿园）中层及以上管理干部。 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 以教育部颁布的各级各类校（园）长专业标准为依据，以建设一支品德高尚、业务精湛、管理指导能力较强的中小学（幼儿园）管理干部队伍为目标，其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块： 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包7(直属学校新教师培训和直属学校干部培训):
服务类（北京继教网教育科技发展有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 直属学校新教师培训和直属学校干部培训 | 直属学校新教师培训和直属学校管理干部。 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 直属学校新教师： 通过科学施教、系统培养，使其成长为通过科学施教、系统培养，促使新教师成为师德能力强、专业素养优、发展潜力好的的青年才俊。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 1.直属学校新教师课程内容： 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块：（1）通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包8(成都市骨干教师培训（中学物理班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学物理班） | 成都市初中、高中物理学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包9(成都市骨干教师培训（中学化学班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学化学班） | 成都市初中、高中化学学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包10(成都市骨干教师培训（中学生物班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学生物班） | 成都市初中、高中生物学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包11(成都市骨干教师培训（中学政治班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学政治班） | 成都市初中、高中政治骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包12(成都市骨干教师培训（中学历史班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学历史班） | 成都市初中、高中历史学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包13(成都市骨干教师培训（中学地理班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学地理班） | 成都市初中、高中地理学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包14(成都市骨干教师培训（中学音乐、美术、信息技术班）):
服务类（成都市三生教育咨询服务有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中学音乐、美术、信息技术班） | 成都市初中、高中音乐、美术、信息技术学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包15(成都市骨干教师培训（中小学心理健康、综合实践、劳动教育班）):
服务类（成都四通应用技术职业技能培训学校）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市骨干教师培训（中小学心理健康、综合实践、劳动教育班） | 成都市中小学心理健康、综合实践、劳动教育学科骨干教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 通过聚焦主题的项目式学习，深化骨干教师的专业实践，使成都市骨干教师培训对象领悟教育家精神，更新观念，解决关键问题，提升专业能力和素养，凝练教育教学成果。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包16(成都市学科领军教师培训（小学语文班）):
服务类（北京百年树人远程教育有限公司）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市学科领军教师培训（小学语文班） | 成都市小学语文学科领军教师培养对象 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 培养一批具有教育家精神和高尚师德，能够引领学科教学创新、推动教育高质量发展的领军教师，为全市教育现代化提供坚实的人才支撑。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包17(成都市学科领军教师培训（小学数学班）):
服务类（成都四通应用技术职业技能培训学校）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市学科领军教师培训（小学数学班） | 成都市小学数学学科领军教师培养对象 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 培养一批具有教育家精神和高尚师德，能够引领学科教学创新、推动教育高质量发展的领军教师，为全市教育现代化提供坚实的人才支撑。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包18(成都市学科领军教师培训（中学语文班、中学数学班）):
服务类（成都师范学院）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 成都市学科领军教师培训（中学语文班、中学数学班） | 成都市中学语文、中学数学学科领军教师培养对象 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 培养一批具有教育家精神和高尚师德，能够引领学科教学创新、推动教育高质量发展的领军教师，为全市教育现代化提供坚实的人才支撑。其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象的共性和个性需求，理论联系实际，准确确定培训主题，精心设计培训课程。课程包含但不限于以下模块。 1.通识模块。习近平新时代中国特色社会主义思想、教育家精神、师德师风、成都历史文化和教师人文素养；其余内容详见招标文件。 |
合同包19(文翁大讲堂):
服务类（四川西部教育研究院）
| 品目编号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| C02990000 | C02990000 其他教育服务 | 文翁大讲堂 | 成都市教育干部和教师 | （一）精准开展培训需求分析 针对本包件的培训对象，通过多种形式进行需求调研及水平前测并形成报告。 （二）科学设定培训目标定位 为进一步贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育家精神引领高素质教师队伍建设，传递、解读最新的教育政策和理念、研究成果、实践模式，其余内容详见招标文件。 | 自合同签订生效之日起三年，合同一年一签。 | 采用“通识性+专业化+特色化”的思路，充分考虑培训对象需求，按照“高端、前沿、多元、创见”的理念，以“大家”视野和跳出教育看教育，邀请国内外著名学者、专家围绕但不限于以下内容进行培训： 1.教育素养和师德师风养成。 2.教育家精神的弘扬与践行。其余内容详见招标文件。 |
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
黄静梅（采购人代表）、马强、孟秀华、张二、郑斌、何赳立（采购人代表）、李春燕、张静、吴建明、田春华
六、代理服务收费标准及金额：
代理服务费收费标准：
代理服务费由各采购包中标人支付，各采购包代理服务费以中标金额为计算基数，[100万（含）以下部分乘以1.5%计算收取，100-500万（含）部分乘以0.8%计算收取]按以上各项结果累计计算后下浮10%收取，各采购包不足4000元按4000元计取。
代理服务费金额：
合同包1： 1.3473万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包2： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包3： 0.6318万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包4： 0.54万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包5： 0.6393万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包6： 0.5332万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包7： 0.4495万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包8： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包9： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包10： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包11： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包12： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包13： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包14： 0.486万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包15： 0.492万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包16： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包17： 0.4万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包18： 0.4374万元。收取对象：中标（成交）供应商。
合同包19： 0.4806万元。收取对象：中标（成交）供应商。
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
备案号：51010025210200042028，预算品目C02990000 其他教育服务，行业类别：其他未列明行业，监督管理部门：成都市财政局，监督部门地址：成都市高新区锦城大道366号；监督电话：028-61882648。
